《品德与社会》课程资源开发与利用之我见 |
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引用本文: | 毛孔荣.《品德与社会》课程资源开发与利用之我见[J].福建基础教育研究,2013(9):117-118. |
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作者姓名: | 毛孔荣 |
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作者单位: | 武夷山市兴田中心小学 |
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摘 要: | 开展小学《品德与社会》课程资源的开发与利用研究,可以培养教师开展校本资源、社会资源的意识和能力,掌握有效探索开发与利用《品德与社会》课程资源的方法和途径,从而指导思品课教师优化教学设计,改革课堂教学方法,从而实现知、情、意、行的紧密结合,达到道德的感化,灵魂的熏陶。“有效教学”的前提是对课程资源的有效开发和利用,笔者尝试从以下几个方面入手:
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关 键 词: | 资源开发 课程资源 社会资源 利用 品德 课堂教学方法 教学设计 有效教学 |
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