笑脸和哭脸

一位小学生在数学作业本上画了一个哭脸（）,并写上这样一句话：老师,下一次我一定得笑脸（）。这是我受学生启示想的一个小点子,没想到它还真起作用了。过会,批改学生作业,最令我头疼的不是题目做错,而是部分学生写的数字龙飞凤舞,如把6写得像0,解题就当0来计算。我虽再三强调写作业一定要认真,反复叮嘱部分写字不好的学生,可他们根本不理会我这一套,该怎么写还是怎么写。