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心理学观照下的"质量"概念教学
引用本文:金凯民.心理学观照下的"质量"概念教学[J].教学月刊(中学下旬版),2008(24).
作者姓名:金凯民
摘    要:"质量"是学生在中学科学课堂中第一个遇到的极其抽象的物理概念.教材是这样定义"质量"概念的:质量可以表示物体所含物质的多少.根据这一定义,我们大概能够解释"质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、温度、地理位置的改变而改变".我们先来回顾物理学家对质量概念的认识历程.

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