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| 数学课堂小结的要求与方式 | |
| 引用本文： | 李成章.数学课堂小结的要求与方式[J].湖南教育,1997(5). |
| 作者姓名： | 李成章 |
| 摘 要： | 数学课堂小结的要求与方式课堂小结是整堂课教学的有机组成部分。好的课堂小结对帮助学生理清脉胳、总结重点、加深记忆、活跃思维、发展兴趣都具有重要作用。好的课堂小结具有目标性、引导性、针对性、趣味性、简练易懂等特征。常用的课堂小结方式有以下四种：一、总结式... |
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