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乡村教师的文化困境归因及突围
引用本文:
蒋朝江.乡村教师的文化困境归因及突围[J].重庆教育学院学报,2013(1):55-57.
作者姓名:
蒋朝江
摘 要:
由于城乡教师教育背景和价值观的不同,有些年轻的乡村教师与乡村生活格格不入,这就使某些乡村教师和学生陷入“飘”的文化困境之中。唯有从教育环境和自身的思想转变上下功夫,年轻的乡村教师才能突围当前的文化困境,实现人生观和价值观的蜕变。
关 键 词:
乡村教师
文化困境
突围
归因
教育背景
乡村生活
教育环境
价值观
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