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| 如何在物理教学中渗透德育 | |
| 引用本文： | 范海荣.如何在物理教学中渗透德育[J].理科考试研究,2015(6):55. |
| 作者姓名： | 范海荣 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市通渭县榜罗镇积麻学校 |
| 摘 要： | 学校教育,育人为本,德智体美劳,德育为先.在和平发展的今天,如何更有效地对学生进行德育教育,使学校德育工作落到实处,使学生能够形成正确的人生观、价值观呢?加强物理学科德育渗透研究,在研究的针对性、时效性上下功夫.课堂是学校德育的主阵地,物理学科教学是学校德育的主渠道,因此优化物理学科渗透德育,提高物理学科渗透德育的质量,也是实施新课程方案、加强和改进学校德育工作的必然要求.物理学是一门实验科学,它的许多规律都是从多次实验中 |
| 关 键 词： | 物理学科 新课程方案 渗透研究 实验科学 学校教育 中学物理教师 思想教育 多元评价 道德品质 初中物理 |
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