建构主义理论指导下的语文作业设计

建构主义学习理论认为,学习不单是知识由外到内的转移和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用,来充实、丰富和改造自己的知识经验。建构主义理论与中学语文作业设计的关系是非常密切的,建构主义理论可以融入并指导中学语文作业设计,拓展中学语文作业设计的思路。