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“解直角三角形”教材分析与教学建议
作者姓名:李树臣  高霄飞
作者单位:沂南县教育局
摘    要:一、教材分析1.内容总体安排本章的主要内容是锐角三角比(也叫锐角三角函数)的概念(主要指正弦、余弦和正切的概念)以及利用锐角三角比解直角三角形,这些内容是中学阶段三角学的基础知识。

关 键 词:“解直角三角形”  教材分析  教学建议  锐角三角函数  基础知识  中学阶段  内容  三角学
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