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| 对教师参与学校决策的深层次思考 | |
| 引用本文： | 李春玲.对教师参与学校决策的深层次思考[J].教学与管理,2000(5):6-7. |
| 作者姓名： | 李春玲 |
| 作者单位： | 浙江教育学院 |
| 摘 要： | 《中华人民共和国教师法》第七条规定 :“教师对教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议 ,通过教职工代表大会或者其他形式 ,参与学校的民主管理。”教师参与民主管理的主要形式是参与学校的决策制定 ,通过提出自己的意见和建议来关注学校的管理和发展 ,体现教师的主人翁地位 ,为此 ,许多学校建立了教师参与决策的机构和制度。但是 ,效果并不理想 ,常常流于形式 ,走过场 ,仅仅停留在让教师有参与学校决策的机会 ,而没有考虑怎样高质量的参与。如何提高教师参与学校决策的有效性 ,使之落到实处 ,收到实效呢 ?笔者对此作了一些… |
| 关 键 词： | 教师 学校决策 教育教学 教学管理 深层次思考 |
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