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| 开展课堂教学督导评估的思考与实践 | |
| 引用本文： | 向上.开展课堂教学督导评估的思考与实践[J].教学与管理,2000(10). |
| 作者姓名： | 向上 |
| 作者单位： | 湖南岳阳中学 |
| 摘 要： | 一、课堂教学督导评估的目的与内容开展经常性课堂教学督导评估的目的是加强课堂教学管理 ,引导教师更新教学观念 ,探索建立乐学高效的素质教育的课堂教学模式 ,提高课堂教学水平与效率。根据课堂教学督导评估的目的 ,课堂教学督导评价的内容为 :1、教师的教学观念。课堂教学管理的目的是引导教师更新教学观念 ,改革教学方法 ,提高课堂教学水平与效率 ,向 4 5分钟要质量。现在 ,应试教育传统下的课堂教学模式仍在某种程度上稳固地占据着课堂 ,主要表现在 :重教师的知识传授 ,轻学生的全面培养 ;重教师的主导作用 ,轻学生的主体作用 ;重划一… |
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