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对《统计学》教学的几点思考
作者姓名:姜荣
作者单位:南通大学商学院,江苏·南通226007
摘    要:
统计学是一门实践性很强的重要基础课程,然而目前统计学教学在教学理念、观点以及具体的教学方法和手段上仍存在一些问题。文章从课程必要性、案例教学、多媒体教学及应用统计软件等四个方面对该课程的教学工作提出了自己的观点。

关 键 词:统计学 教学 思考
文章编号:1672-7894(2007)11-057-01
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