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| 我国语文陶冶式教学传统 | |
| 引用本文： | 曹明海,邱福明.我国语文陶冶式教学传统[J].中学语文(读写新空间),2013(Z1):4-6. |
| 作者姓名： | 曹明海 邱福明 |
| 作者单位： | 山东师范大学文学院 |
| 摘 要： | 陶冶式教学是我国语文教育的重要命题之一。所谓陶冶式教学就是指一种以立德审美为旨归,利用美的媒介,创设教学情境和氛围,在语文训练的过程中引发学生审美体验,注重审美情感陶冶和学生心灵建构,运用学生的无意识心理活动和情感,加强有意识的理性学习活动,旨在全面提高学生的语文素养和人文素养的教学。"我国语文教育素有陶冶性教学的传统,即把教学的过程作为陶冶的过程。关注生命的成长,注重 |
| 关 键 词： | 教学传统 教学方法 语文教育 语文教学 语文训练 诗教 学生 审美境界 情感陶冶 无意识心理活动 |
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