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| 潜“音”默化,倾注关“心”——小学高段音乐课教学有感 | |
| 引用本文： | 白洪影.潜“音”默化,倾注关“心”——小学高段音乐课教学有感[J].小学教学参考,2010(9). |
| 作者姓名： | 白洪影 |
| 作者单位： | 浙江鳌江实验小学; |
| 摘 要： | 爱玩、好动是孩子的天性,无论是低年级学生还是高年级学生,这些天性是孩子所必需的。有时候我们老师对于这些天性往往很是头痛,如果身为老师的我们能多动动脑筋,运用孩子们的这些天性来帮助我们教学的话,音乐课的课堂气氛在高低年级的差别就不会那么大了。 |
| 关 键 词： | 高年级学生 教学效果 老师 音乐课堂 低年级学生 课堂气氛 天性 |
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