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| 注重构建知识结构，优化复习课效率 | |
| 引用本文： | 杜强.注重构建知识结构，优化复习课效率[J].四川教育学院学报,2000,16(3):19-20. |
| 作者姓名： | 杜强 |
| 作者单位： | 彭州市延秀小学!611930 |
| 摘 要： | 知识结构是指知识内在的逻辑结构 ,是由知识之间内在的逻辑联系联结而成的知识整体。在数学教学中要注重对知识结构的挖掘和构建 ,从而将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构。复习课是数学教学中的一个重要组成部分 ,一个单元的教学完毕 ,我们通常都要进行一次复习。复习是对旧的知识进行再认、强化的过程 ,也是对学过的知识进行整理 ,进行知识结构重组的过程。复习课应通过学生对知识的再认 ,巩固获得的知识 ;通过新旧知识的对比 ,找出新旧知识的区别和联系 ,让学生把零散的知识进行“分化”、“整合” ,形成网络 ,从而把新知识纳入… |
| 关 键 词： | 数学教学 小学 知识结构 课堂效率 |
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