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| 浅谈接新班工作 | |
| 引用本文： | 周建国.浅谈接新班工作[J].四川教育学院学报,2000,16(4):46-49. |
| 作者姓名： | 周建国 |
| 作者单位： | 金堂县又新小学!610400 |
| 摘 要： | 农村学校在一年一度的教师工作安排中 ,大约有三分之一的教师要接任新班工作。接新班大致有三种情况 :一是毕业班的任课教师需要接任新班工作 ;二是在调整村小布局过程中产生的新班级 ;三是有部分教师由于受个人知识或某方面因素的制约不能从一年级教到六年级 ,需要在中途调换任课班级。接任新班的班主任和任课教师能否适应新班的工作 ,直接影响到教育教学质量的提高。因而 ,搞好接新班工作是应该引起重视和值得研究的问题。我认为 ,接新班的工作 ,应该抓好以下几个方面 :一、摸清基本情况 ,是搞好接新班工作的前提。抓好新接班级的工作 ,首… |
| 关 键 词： | 农村小学 教学质量 教师工作 师生关系 |
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