谈初中物理教材中的“属性”与“特性” |
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引用本文: | 姜德炳.谈初中物理教材中的“属性”与“特性”[J].四川教育学院学报,2000,16(6):41-41,48. |
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作者姓名: | 姜德炳 |
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作者单位: | 成都市棕北中学 |
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摘 要: | 0.引言“属性”与“特性”是初中物理教材中出现的常用以表征事物某些物理本质特征的词。“属性”指事物所具有的性质特点;“特性”指事物特有的性质。仅就解词释义看,两者近义,差别无几。但在物理学中,我认为两词在阐述、揭示物理本质上却不尽相同。下面谈谈我的理解,以求同仁见教!1.两词阐述、揭示的物理实质不同“属性”主要用以揭示物体的某些性质特征。就属性而言应是物体本身所固有的、不依据外部条件改变而改变的一种永恒的性质、特点。这种性质和特点,完全摆脱了时空的约束,在经典力学范围内,也摆脱了物体运动状态的影响。物体一旦…
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关 键 词: | 初中 物理教材 属性 特性 |
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