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| 让孩子经历学习的过程和方法 | |
| 引用本文： | 谭玉文,臧德三,刘相俊.让孩子经历学习的过程和方法[J].小学青年教师,2010(18). |
| 作者姓名： | 谭玉文 臧德三 刘相俊 |
| 作者单位： | 谭玉文(山东临沂市金雀山小学);臧德三(临沂市北城小学);刘相俊(临沂市兰山区教研室) |
| 摘 要： | 教学内容:北师大版<数学>三年级上册"分桃子".
教学过程:
(师出示情境图如下)
师:请同学们仔细观察,你能发现哪些数学信息?
生1:我发现有48个桃子和2只小猴.
师:根据这些数学信息你能提出什么数学问题?
生2:把48个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分几个?
师:(板书问题)这个问题谁会列式?
生3:48÷2=24(个).
师:真不错,你不但能列出算式而且能把答案算出来.还有哪些同学已经有答案了? |
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