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| 课堂教学中的“口语交际” | |
| 引用本文： | 李文成.课堂教学中的“口语交际”[J].宁夏教育,2001(6). |
| 作者姓名： | 李文成 |
| 作者单位： | 青铜峡市蒋顶乡教委银光小学 |
| 摘 要： | 新大纲指出 :“口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。要利用语文教学的各个环节有意培养学生的听说能力……”语文课堂教学是培养学生口语交际能力的主要渠道 ,口语交际训练必须落实到课堂教学之中。一、把口语交际的权力还给学生学生是课堂学习的主体 ,课堂是学生教师互动的场所 ,课堂教学应释放学生口语交际的活力。在课堂上 ,教师要大胆发动学生表达自己的学习见解和感受 ,充分地开展学习讨论 ,无拘无束地进行口语交流 ,充分调动学生口语交流的积极性 ,让每个学生都有“说”的权力。对于一个问题你怎么说法 ,他怎么表达 ,教… |
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