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| 思品课“四字导行法”浅谈 | |
| 引用本文： | 罗莉.思品课“四字导行法”浅谈[J].四川教育,1998(6). |
| 作者姓名： | 罗莉 |
| 摘 要： | 在由“应试教育”转向“素质教育”的过程中,思想品德课的教学也急需改革。在思品课教学中,明理是基础,导行是关键。其中是否将道德观念同学生实际联系起来,是否完美的将其知行统一是转向是否成功的标志之一。因此导行十分重要,在思品课教学中导行可用“析、辨、仿、演”四字法: |
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