| 中学体育与健康学生学业评价的实施分析 |
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| 引用本文： | 纪海龙.中学体育与健康学生学业评价的实施分析[J].科教文汇,2011(3):136-136,186. |
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| 作者姓名： | 纪海龙 |
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| 作者单位： | 咸阳长庆子校礼泉分校,陕西·咸阳,713200 |
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| 摘 要： | 传统的学业评价虽然能在一定程度上体现学生学习情况,但不能做到因人而异,不能做到全面的、综合的体现一个学生的学业学习水平及态度,也不能体现一个学生的技能发展及体能增长,也不能做到评价结果与教学反馈之间的有效关联。我们这几年来通过自身的课题研究及引入先进地区的评价体系,逐渐形成了具有特色的能够基本全面反映学生真实学业能力的评价体系,并且很大程度提高了学生的对自我及他人的评价能力。
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| 关 键 词： | 学业评价 多维度 多元化 学习反馈 |
On the Implement of PE in Middle School and the Evaluation |
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| Authors: | Ji Hailong |
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| Institution: | Ji Hailong Liquan Branch School of Changqing Sub School,713200,Xianyang,Shaanxi,China |
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| Abstract: | The traditional school evaluation,although to a certain extent,can reflect the students＇ learning,it cannot reflect a student＇s skills development and physical growth comprehensively.The basic comprehensive real academic ability of student evaluation system can be reflected after several years＇ study. |
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| Keywords: | academic evaluation multidimensional diversity learning feedback |
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