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| 关于中小学运用计算机辅助教学的思考 | |
| 引用本文： | 李繁荣,马广卿.关于中小学运用计算机辅助教学的思考[J].开封教育学院学报,2002,22(4):88-88. |
| 作者姓名： | 李繁荣 马广卿 |
| 作者单位： | 1. 甘肃省金昌市双湾镇东四沟中学,甘肃,金昌,100020 2. 开封市职工大学,河南,开封,475000 |
| 摘 要： | 我国计算机教育从程序设计转向计算机辅助教学是在２０世纪８０年代中期。尤其进入２０世纪９０年代以后，计算机在中小学的迅速普及，大大加快了计算机辅助教学软件的应用和开发，促进了教育技术的信息化，实现了教育传播手段的现代化，但在计算机辅助教学过程中也存在不少问题，需采取必要的对策来解决。一、当前计算机辅助教学中存在的普遍问题１．教改问题。近年来，国际上现代学习理论发展日新月异，全新的教学模式普遍推广应用。以教师为中心，单纯强调知识传授，把学生当作知识传输对象的传统“填鸭式”教学模式已成为历史。但纵观国… |
| 关 键 词： | 中小学 计算机辅助教学 教学手段 教学模式 教学方法 |
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