| 创设学生体悟学习的情景 |
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| 引用本文： | 黄洁.创设学生体悟学习的情景[J].四川教育学院学报,2005,21(12):40-41. |
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| 作者姓名： | 黄洁 |
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| 作者单位： | 浙江省桐庐中学,浙江,杭州,311500 |
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| 摘 要： | 促进学生思想品德素质的提高是班主任工作的重点，利用情感教育是最有效的方法之一。首先，老师应热爱学生，在教学过程中要加强师生心理沟通，以情育情；其次，应在学生面前树立良好的教师形象，以行育情；再次，学生良好的思想品德素质的形成，来源于老师的指引熏陶，以导育情；最后，思想品德的教有始终要贯穿于整个教学过程中，以教育情。
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| 关 键 词： | 情感教育 思想品德 素质 学生 教师形象 |
On the situational creation of comprehension leaning for students |
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| Huang Jie.On the situational creation of comprehension leaning for students[J].Journal of Sichuan College of Education,2005,21(12):40-41. |
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| Authors: | Huang Jie |
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