|
|||||
|
|
| 一朵奇葩:非连续性文本阅读 | |
| 引用本文： | 张松元.一朵奇葩:非连续性文本阅读[J].教学月刊(小学版),2013(5):50-51. |
| 作者姓名： | 张松元 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市盐都区神州路小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段阅读部分的课程目标与内容中提出":阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。"非连续性文本阅读一下子成为小学语文教学的热门话题,是阅读教学的一朵盛开的奇葩,给语文阅读教学带来了一股淡淡的清香。笔者对非连续性文本阅读进行了实践性探索, |
| 关 键 词： | 非连续性 文本阅读 语文阅读教学 文本细读 阅读能力 语文课程标准 小学语文教学 课程目标 引导学生 义务教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |