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| 构筑研究型教师发展的校园文化 | |
| 引用本文： | 徐英俊,曲艺.构筑研究型教师发展的校园文化[J].教育探索,2006(3):123-124. |
| 作者姓名： | 徐英俊 曲艺 |
| 作者单位： | 北京联合大学,北京,100011 |
| 基金项目： | 全国高等教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入发展,学校管理者逐渐认识到,有效地实施新课程改革,必须培育一支研究型教师队伍。而培育一支研究型教师队伍的一个重要途径就是构筑有利于研究型教师发展的校园文化。优良的校园文化将对研究型教师队伍的成长与发展起到激励与鞭策、推动与加速的作用。应从物质文化、制度文化、精神文化三个方面构建起适合研究型教师发展的校园文化。 |
| 关 键 词： | 研究型教师 校园文化 构筑 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)03-0123-02 |
| 收稿时间： | 12 9 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年12月9日 |
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