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| 略谈学生学习过程中的内在需求 | |
| 引用本文： | 李春雷.略谈学生学习过程中的内在需求[J].初中数学教与学,2013(3X):1-2. |
| 作者姓名： | 李春雷 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲中学 |
| 摘 要： | <正>清代思想家魏源说过:"不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人."学生是数学课堂教学活动的主体,他们也是一个鲜活的、富有情感和创造力的个体.本文结合笔者多年来的教学实践经验,探讨初中生数学学习过程中的内在需求,以便更快适应当今数学教学、服务于学生自主发展的需要. |
| 关 键 词： | 学习过程 活动经验 课堂教学 价值认同 引题 教育过程 评价激励 思维火花 心理成长 新课程 |
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