培养学生的自主学习能力,构建小学数学高效课堂 |
| |
引用本文: | 何英.培养学生的自主学习能力,构建小学数学高效课堂[J].中国校外教育(理论),2014(6):51-51. |
| |
作者姓名: | 何英 |
| |
作者单位: | 甘肃省玉门市黄花学校 |
| |
摘 要: | 随着课改的深入,小学数学课堂主要以学生的终身发展为目标,把学生当成学习的主人,注重培养学生的自主性、能动性和创造性,提倡自主学习,摆脱对教师的依赖,依靠自己的力量,在教师的指导下进行有效的学习。结合小学数学教学实践,从课前预习、课堂合作交流探索、课堂多元评价和课后拓展延伸四个方面,谈了对学生自主学习能力的培养。
|
关 键 词: | 自主学习 构建 小学数学 高效课堂 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|