浅谈幼儿园语言教学中的情境创新

语言教学具有其独特而鲜明的特点，幼儿园语言教学的首要工作是让幼儿可以非常积极的使用语言，在交往中逐步学习理解以及表达不同意思的情感。因此，幼儿园语言教学重点在于创建丰富的语言交流环境，激励幼儿可以积极主动地掌握与人交流的能力，这就需要老师在活动时着重培养幼儿的语言能力。因此，语言教学的教师应当不断努力，创新多种多样的情境，为幼儿提供更多的语言机会。