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| 作文教学变量初探 | |
| 引用本文： | 朱学思,倪守俊.作文教学变量初探[J].当代教育科学,1991(2). |
| 作者姓名： | 朱学思 倪守俊 |
| 作者单位： | 烟台市福山区教研室，烟台市福山区教研室 |
| 摘 要： | 作文教学研究,历来是重结果轻过程,重质量轻变量。好的作文教学质量是多因素促成的,因此要更好地提高作文教学质量,使95％以上的学生能够学好作文,就要探讨诸因素结构的特点、作用及其它们之间的关系,掌握可控变量,并能加以改善,进行优化组合,优化控制,在主要变量上狠下功夫。 |
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