教师如何主导和谐的课堂氛围 |
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引用本文: | 储国琴.教师如何主导和谐的课堂氛围[J].考试周刊,2015(15):106-107. |
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作者姓名: | 储国琴 |
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作者单位: | 溧阳市外国语学校,江苏 溧阳,213300 |
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摘 要: | 和谐是一种能让人身心愉悦的平衡状态,和谐的教学氛围能最大限度地激发学生的学习兴趣,同时有助于教师教育的创造性发挥,从而水到渠成地实现各项教学目标。和谐的课堂氛围是由教师主导的,教师可通过增强自身的人格魅力、明确在课堂上的角色、对学生的评价达到公正和激励等措施营造。
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关 键 词: | 人格魅力 课堂角色 教学评价 教学思路 学习状态 |
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