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教师如何主导和谐的课堂氛围
引用本文:储国琴.教师如何主导和谐的课堂氛围[J].考试周刊,2015(15):106-107.
作者姓名:储国琴
作者单位:溧阳市外国语学校,江苏 溧阳,213300
摘    要:和谐是一种能让人身心愉悦的平衡状态,和谐的教学氛围能最大限度地激发学生的学习兴趣,同时有助于教师教育的创造性发挥,从而水到渠成地实现各项教学目标。和谐的课堂氛围是由教师主导的,教师可通过增强自身的人格魅力、明确在课堂上的角色、对学生的评价达到公正和激励等措施营造。

关 键 词:人格魅力  课堂角色  教学评价  教学思路  学习状态
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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