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| 以读促写,丰富学生的语文素养 | |
| 引用本文： | 吴军.以读促写,丰富学生的语文素养[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(5). |
| 作者姓名： | 吴军 |
| 作者单位： | 江苏省沐阳县梦溪中学,223600 |
| 摘 要： | "读"与"写"是学生重要的语文素养,但当前学生的读写能力却不容乐观."以读促写"的目标定位是让学生通过阅读尽可能将作文写"活",并能有个性的表达.而将作文写"活"的要旨是叙述写"真",描写写"活";情景写"真",体验写"活";说理要"真",论证要"活".语文课堂教学若能善于教会学生注意积累,学会模仿,重视创新,"以读促写"的绩效及学生的整体语文素养便会不断提高. |
| 关 键 词： | 以读促写 语文素养 实现途径 |
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