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| PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践 | |
| 引用本文： | 吴玉良,徐峰.PBL教学法在初中英语阅读教学中的实践[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(11). |
| 作者姓名： | 吴玉良 徐峰 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市松陵第三中学,215222 |
| 摘 要： | PBL(problem-based learning)教学法是"基于问题式学习"或"问题导向学习"的教学方法,是近年来广泛运用而且获得良好评价的一种教学方法.它着眼于主动学习,帮助和鼓励学生带着问题参与到阅读教学过程中,预设问题,独立阅读,发现和解决问题,逐渐获得独立、流畅的阅读能力.PBL教学法的运用,可使学生学会更多的知识,理解更多的观点,享受到更多的学习乐趣,它将为学生实现终身学习奠定良好的基础. |
| 关 键 词： | PBL教学法 阅读教学 问题创设 |
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