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| 高职学生“自我学习”核心能力调查与分析 | |
| 引用本文： | 王汉民,张少华.高职学生“自我学习”核心能力调查与分析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(3):79-80. |
| 作者姓名： | 王汉民 张少华 |
| 作者单位： | 呼和浩特职业学院,内蒙古,呼和浩特,010051 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区"十一五"高等教育科学规划课题 |
| 摘 要： | 调查发现,当前高职院校学生"自我学习能力"较差,主要原因是学生在入学后没有明确的学习目标和计划,缺乏有效的学习方法和一定的自我学习管理能力。因此,要加强职业核心能力培养,加强课程设置和教学改革的力度,加强对教师尤其是年轻教师的培训,加强学生自我管理能力和自我监控能力的培养,帮助学生提高自我学习能力。 |
| 关 键 词： | 职业核心能力 自我学习能力 高职学生 |
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