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精准扶贫视域下高校“多彩”资助育人路径探索——基于高校辅导员资助育人工作案例
引用本文:柴玲,曹晨.精准扶贫视域下高校“多彩”资助育人路径探索——基于高校辅导员资助育人工作案例[J].安顺学院学报,2020(1):24-28.
作者姓名:柴玲  曹晨
作者单位:龙岩学院传播与设计学院;龙岩学院物理与机电工程学院
摘    要:精准扶贫视域下,在高校开展资助育人精准化研究,探索资助育人新路径,有着重要的现实意义。基于某高校辅导员工作中多个具有代表性的资助育人典型案例,客观分析目前资助育人工作存在的问题,针对问题打造“红黄绿青蓝”等多彩资助育人模式,探索传承红色基因、丈量黄土大地、拓宽绿色平台、壮志凌云揽青天、青出于蓝而胜于蓝“五位一体”的“扶贫、扶志、扶智”资助育人新路径,以期更加全面地帮助贫困学生实现从灰暗到多彩的人生转变。

关 键 词:精准扶贫  精准资助育人  案例  路径
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