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| 反思基本不等式应用错解一例 | |
| 引用本文： | 陈东升.反思基本不等式应用错解一例[J].教学月刊,2008(8):40-41. |
| 作者姓名： | 陈东升 |
| 作者单位： | 诸暨市草塔中学,浙江诸暨311812 |
| 摘 要： | 培养和提高学生的数学应用意识，是中学数学新课程改革的迫切要求．基本不等式应用是高中阶段一个重要的知识点，学习过程中，要熟练掌握利用基本不等式求最值的三个条件，逐步提高用数学知识解决实际问题的能力． |
| 关 键 词： | 数学应用意识 基本不等式 错解 新课程改革 高中阶段 中学数学 学习过程 知识点 |
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