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| 再现体育课程的真实面目——评贾齐等人的体育课程观 | |
| 引用本文： | 许振刚.再现体育课程的真实面目——评贾齐等人的体育课程观[J].体育学刊,2010,17(2). |
| 作者姓名： | 许振刚 |
| 作者单位： | 中山大学新华学院体育教研室,广东,广州,510520 |
| 摘 要： | 通过分析贾齐等人推论方法的失误和对课程概念的误解,指出体育课程传承运动技能与体育课程增强体质是手段与目的或过程与结果的关系,并非孰主孰次;体育课程的功能不只是传承体育文化.以期达到解决体育课程领域的这一方向性的标杆问题. |
| 关 键 词： | 学校体育 体育课程 运动技能 增强体质 |
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