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| 小学低年级口语交际课型初探 | |
| 引用本文： | 许平.小学低年级口语交际课型初探[J].福建教学研究,2004(6):23-24. |
| 作者姓名： | 许平 |
| 作者单位： | 寿宁县南阳学区 |
| 摘 要： | 小学语教学大纲将“听话、说话”改为“口语交际”，人教版小语教材也专门编排了口语交际训练。这些，不仅仅是提法、教材编排的改变，更体现了观念的更新。口语交际比起以往的“听话、说话”内涵更丰富了，也表现出了一些以往“听话、说话”课不具备的特征。因此，也就产生了一种新的语课型——口语交际课。那么，口语交际课有哪些功能，哪些特点，该如何上好这类课呢? |
| 关 键 词： | 小学 低年级 口语交际课 课型 语文教学 交际时机 |
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