物理师范生实践教育体系的改革——以成都师范学院为例

提高师范生各方面素质,着力培养他们实践能力、学习能力和创新能力已成为时代的迫切要求。本文在借鉴国外实践教育经验的基础上,结合当前物理师范生的培养目标,对现有物理专业师范生的实践教育体系的改革进行探讨和研究,提出了改革的具体措施。