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基于UbD理论培养学考生化学核心素养的教学设计——以"补铁剂中Fe2+、Fe3+的性质及其转化"为例
引用本文:李世媛,支二娟.基于UbD理论培养学考生化学核心素养的教学设计——以"补铁剂中Fe2+、Fe3+的性质及其转化"为例[J].化学教与学,2019(7).
作者姓名:李世媛  支二娟
作者单位:北京师大二附中西城实验学校 北京 100120;北京师大二附中 北京 100088
摘    要:

关 键 词:UbD理论  元素化合物  逆向教学设计  补铁剂  真实问题情境
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