| 教学的理论模式与实践模式的比较研究 |
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| 引用本文： | 刁维国.教学的理论模式与实践模式的比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(11):113-115. |
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| 作者姓名： | 刁维国 |
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| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,江苏,泰州,225300 |
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| 摘 要： | 教学的理论模式是根据一定的教学理论建构起来的理想教学模型或实施方案;教学的实践模式是在教学实践中形成的具有独特风格的教学范式或操作方式。两者的路径相对而行,但殊途同归;虽有共性但各有自身的特点和功能和独到的研究与建构方法。两者相辅相成,相得益彰,共同构成联结教学理论与教学实践的中介和达到教学目标的双通道。
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| 关 键 词： | 教学 理论模式 实践模式 发展路径 结构序列 功能特征 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)11-0113-03 |
| 修稿时间： | 2006年8月10日 |
Comparative Study of the Academic Mode and Practice Mode of Teaching |
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| Diao Wei-guo.Comparative Study of the Academic Mode and Practice Mode of Teaching[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(11):113-115. |
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| Authors: | Diao Wei-guo |
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