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| 论班级德育的个性规律 | |
| 引用本文： | 金国苗.论班级德育的个性规律[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(4):42-43. |
| 作者姓名： | 金国苗 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市第二高级中学,浙江,诸暨,311800 |
| 摘 要： | 主体意识的强化、求实性和独立性的增强、个性发展和自我实现的强烈倾向性,是当代学生的思想特点。人既有社会性又有自然性,既是“社会的人”又是“现实的人”。现时代的班主任工作过分追求整体效应,追求整齐划一,压抑学生个性的发展,使教育事倍功半。班主任工作要适应学生思想的新特点,贯彻以人为本的思想,加强班级德育的适应性和针对性。 |
| 关 键 词： | 班主任 班级德育 个性规律 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)04-0042-02 |
| 修稿时间： | 2005年1月10日 |
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