| 传统国学启蒙教育的成就与弊端探析 |
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| 引用本文： | 赵颖霞,张敏.传统国学启蒙教育的成就与弊端探析[J].保定学院学报,2014(6). |
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| 作者姓名： | 赵颖霞 张敏 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学 教育学院，河北 保定 071002; 保定学院 管理系，河北 保定 071000
2. 保定学院 科研处,河北 保定,071000 |
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| 基金项目： | 河北省社会科学基金项目“国学教育学科化与课程化的困境及对策研究”(HB13JY056)；河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目“中小学国学教育课程研究近代变革与体系构建” |
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| 摘 要： | 中国传统国学启蒙教育是典型儒学特色的儿童教育，识字教育、诗教和伦理道德教育是其核心内容。识字教育培养了学童文字读写能力，诗教激发了学童的学习兴趣，伦理道德教育提高了学童的人文修养。虽然传统国学启蒙教育在长期的历史发展中形成了诸如压抑学童个性、泯灭儿童勇敢抗争的天性、制约科技启蒙教育发展等弊端，但理性审视传统国学启蒙教育的成就与弊端，对于传承优秀传统文化，推动教育乃至社会发展应有重要的现实意义。
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| 关 键 词： | 国学启蒙教育 诗词教育 识字教育 儒家伦理道德教育 |
On the Achievements and Shortcomings of Traditional Chinese Studies Enlightenment Education |
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| Zhao Yingxia,Zhang Min.On the Achievements and Shortcomings of Traditional Chinese Studies Enlightenment Education[J].Journal of Baoding UNIVERSITY,2014(6). |
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| Authors: | Zhao Yingxia Zhang Min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | traditional Chinese studies enlightenment education poetry education literacy education Confucian ethics education |
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