浅谈“互联网+”背景下的高中美术鉴赏教学体会

随着新课改不断深入,对高中美术鉴赏课教学提出了越来越高的要求。学生在学习过程中提升鉴赏能力,不仅可以增强自身的审美意识,还有利于形成良好的艺术修养。高中美术教师需要借助互联网技术优势,创新教学模式,优化教学内容,有效弥补传统课堂存在的不足,在保障美术课堂教学效果的同时,促进高中生全面发展。本文首先分析“互联网+”在高中美术鉴赏课教学中的重要意义和高中美术鉴赏课教学的现状,然后从快速整合美术鉴赏课的资源、完善美术鉴赏教学方法、创设良好美术鉴赏教学环境、构建交互空间、大力开展探究活动以及共享美术资源等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。