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语文课堂互动探究模式实施前提
引用本文:徐静,汤卫东.语文课堂互动探究模式实施前提[J].武汉市教育科学研究院学报,2002(6).
作者姓名:徐静  汤卫东
摘    要:“互动探究”是一种旨在培养学生创造性的教学模式。它让教师和学生都卷入创造性的学习过程,一改传统教育的接受式、灌输式教育模式,注重学生主动的获取知识,注重学生的感情经验;注重学习、注重“学会学习”和“终身学习”;注重学生全面素质的发展;注重发挥教师和学生的主体性;注重挖掘学生作为人的本质力量。

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