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| 文化背景与外语教学 | |
| 引用本文： | 李群.文化背景与外语教学[J].济宁师范专科学校学报,2007,28(3):29-30. |
| 作者姓名： | 李群 |
| 作者单位： | 泰山学院,大学外语部,山东 泰安 271021 |
| 摘 要： | 学习语言不是孤立的过程,每一种语言都是一种特定的文化形态的负载体.任何一种文化总是和使用这种语言的民族或国家,以及其历史,文化,社会等背景因素息息相关的.因此,在外语教学中只教授课本上的知识,是远远不够的.深入研究语言的社会文化因素,进而自觉培养一种文化洞察力,已经成为外语教学的一个重要课题.本文通过听、说、读、译四个方面来阐述文化背景知识的传授在外语教学中的重要性. |
| 关 键 词： | 听 说 读 译 文化背景差异 文化背景知识 阐述 课题 洞察力 培养 文化因素 研究 课本 外语教学 相关 背景因素 社会 历史 国家 民族 使用 负载体 文化形态 学习语言 过程 |
| 文章编号： | 1004-1877（2007）03-0029-02 |
| 修稿时间： | 2006-12-10 |
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