本科法学教学模式探索——以刑事诉讼法教学为视角

教学模式的运用,是每一位教师必须探索的问题。教学模式通常包括五个要素：教学理论、教学目标、操作程序、教学评价。在刑事诉讼法的教学实践中,通常采用灌输式、启发式、案例式和建构主义模式。每一种模式都有优缺点。笔者在教学实践中通常根据课程章节的内容决定采取哪几种教学模式,由此在教学中起到了较好的教学效果。