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| 数学建模思想对高职数学教学改革的推动性 | |
| 引用本文： | 王,慧.数学建模思想对高职数学教学改革的推动性[J].湖北函授大学学报,2014(11):109-110. |
| 作者姓名： | 王 慧 |
| 作者单位： | 黑龙江工业学院机械工程系,黑龙江鸡西158100 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”重点规划课题“高职数学与数学建模实验相融合的教学研究与实践”成果（项目编号HGJXHB1111035）。 |
| 摘 要： | 本文介绍了高职院校推进教学改革的目的,数学建模的思想和用途,以及数学教学中融入数学建模思想的可行性、必要性以及实现的途径。根据客观教学实践,提出如何适度的将建模思想融入数学教学课堂,与其他课程相联系,带动整个系统学科的发展和改革。以及建模思想是如何推高职院校数学教学的改革的。 |
| 关 键 词： | 高职院校 数学建模 教学改革 |
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