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| 应用多媒体优化英语教学的探究 | |
| 引用本文： | 王晓婷,段海燕.应用多媒体优化英语教学的探究[J].承德职业学院学报,2007,12(3):141-142. |
| 作者姓名： | 王晓婷 段海燕 |
| 作者单位： | 1. 承德市第八中学,河北,承德,067000 2. 承德市第一中学,河北,承德,067000 |
| 摘 要： | 充分利用以计算机为主体的多媒体进行英语教学是一种全新的教学模式和手段.它为学生创设情境,提供事实,呈现过程,展示范例,在动脑、动眼、动口、动手的训练中,提高了学生学习英语的兴趣,提高了学生主动学习的积极性,提高了学生在学习过程中的主体地位,提高了学生积极思维的能力,提高了学生听说读写的能力,使教与学和谐地统一起来.下面,我将从四个方面来谈谈如何应用多媒体进行英语教学. |
| 关 键 词： | 应用多媒体 媒体优化 统一 教与学 听说读写的能力 积极思维 地位 学习过程 积极性 主动学习 学习英语 训练 创设情境 学生 手段 教学模式 英语教学 主体 计算机 利用 |
| 修稿时间： | 2007年8月10日 |
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