我国义务教育阶段教师流动机制的三维度分析与评价 |
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引用本文: | 赵敏.我国义务教育阶段教师流动机制的三维度分析与评价[J].吉林省教育学院学报,2011(3). |
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作者姓名: | 赵敏 |
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作者单位: | 四川大学公共管理学院; |
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摘 要: | 教师资源的均衡配置是实现教育公平的关键所在。近年来,随着社会主义市场经济的不断深化,教师的流动呈现出一种无序失衡的状态,造成了教育领域的马太效应,进一步加剧了教育的不公平。本文以教师流动机制中的激励机制、约束机制、竞争机制等三种构成维度为视角,剖析了教师流动的成因,对目前我国义务教育阶段教师流动机制进行分析与评价,提出优化教师流动机制的建议。
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关 键 词: | 中小学教师 流动机制 均衡 三维度 |
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