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| 浅谈班级管理中“榜样教育”的方式与作用 | |
| 引用本文： | 吴成霞.浅谈班级管理中“榜样教育”的方式与作用[J].雅安职业技术学院学报,2007,21(3):20-21. |
| 作者姓名： | 吴成霞 |
| 作者单位： | 天全县职业高中 四川省天全县625500 |
| 摘 要： | “陷入”到教育的那个“潭”里,慢慢的就发现做班主任是“直陷到潭底”的事情。在“帅哥”“美女”横流的时下,要使十几岁的孩子抵住诱惑,沉心于学习和校园生活,让他们既为“粉丝”又回归于一个风平浪静的世界,让他们坚守在波澜不惊的港湾里,可以说,这是对班主任工作智慧的考验,也是提升班主任自身工作能力和管理水平的“卷扬机”。众所周知,班级管理工作是贯彻教育方针、完成教育任务和实现教育目标的重要保证。班级管理工作对学生的全面发展起着直接的、现实的“保驾护航”作用。一个班的班风、学习质量、人际关系、组织活动等的好坏优劣… |
| 关 键 词： | 榜样教育 班级管理 班主任 校园生活 工作智慧 工作能力 孩子 学习 |
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