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角色理论视角下中国学校体育定位研究
引用本文:许婕,姚蕾,徐伟.角色理论视角下中国学校体育定位研究[J].北京体育大学学报,2015,38(4):84-89.
作者姓名:许婕  姚蕾  徐伟
作者单位:北京体育大学,北京 100084;江苏科技大学体育学院,江苏 镇江 212003;北京体育大学,北京 100084;河南大学体育学院,河南 开封 475000
基金项目:基金项目:国家社会科学基金资助项目(项目编号:13BTY035);江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2012SJB890004)。
摘    要:摘要:百年学校体育,百年的历史与发展,但学校体育到底是什么、该干什么等问题依然没有定论。本文采用文献资料法、访谈法等研究方法,从角色理论的视角,对上述问题进行了探讨和研究。首先,依据角色理论,明辨了学校体育在社会、教育、体育不同社会结构中的角色归属,即学校体育在这些社会结构中是什么?从当代社会发展、教育改革推进、体育强国建设几个角度具体确定了中国学校体育的角色期望,即学校体育在这些社会背景下该干什么?从而定位当代社会背景下中国学校体育总角色为国民体育素质的培养和提高,从新的角度为学校体育的开展提供理论依据.

关 键 词:关键词:角色归属  角色期望  中国  学校体育  定位
收稿时间:2014/12/29 0:00:00

Orientation of School Physical Education in China from the Perspective of Role Theory
XU Jie,YAO Lei and XU Wei.Orientation of School Physical Education in China from the Perspective of Role Theory[J].Journal of Beijing Sport University,2015,38(4):84-89.
Authors:XU Jie  YAO Lei and XU Wei
Institution:Beijing Sport University, Beijing 100084, China; Physical Education Department, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212003, Jiangsu China;Beijing Sport University, Beijing 100084, China;School of Physical Education, Henan University, Kaifeng 475000, HenanChina
Abstract:
Keywords:Key words: role ownership  role expectation  China  school physical education  orientation
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